SAMAÍN

Durante esta semana celebramos o Samaín no cole. Ao longo da semana participamos na exposición de cabazas decoradas con arte onde realmente había verdadeiras obras de arte!
Ademais decoramos un mural precioso coa lúa chea de fondo e morcegos que levaban colgados uns versos de medo que inventou cada clase.
O xoves, para finalizar a semana algúns de nós viñemos disfrazados de bruxas, vampiros,  monstros... que medo!

ANIVERSARIO DE PAPIRUS CON ARTE

Hoxe é o DÍA DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES, polo que celebramos o ANIVERSARIO DE PAPIRUS no BIBLIOCASTELO. Ao chegar alí recibiunos a profe Lina e explicounos que Papirus está de viaxe polo mundo visitando museos, galerías e obras de arte. De feito, enviounos unha mensaxe que nos deixou coa boca aberta! 

Despois Lina contounos a historia de AQUILES O PUNTIÑO, de Marc Taëger. Estivo xenial porque ademais de contala foi creando o personaxe nun caballete, todo moi artístico! 

Ao final, entregáronnos uns agasallos que enviou Papirus para nós: un adhesivo e unha carpeta para que gardemos os nosos traballos feitos con arte. GRAZAS LINA E PAPIRUS!

PAPIRUS EN CONCERTO

O pasado sábado, a banda FUNGADEIRA tocou no Teatro Principal de Pontevedra. Alí puidéronse escoitar cancións do libro-disco TAMBO de edicións Cumio, entre elas a que está adicada á nosa mascota PAPIRUS.

Se queredes escoitar un anaco, premede no vídeo.

DEBUXA O TEU ALMORZO

Ese é o título do concurso que organizou a Consellería de Sanidade para mellorar os nosos hábitos alimenticios e no que participamos cuns debuxos preciosos.

Neles cada un debuxou o seu almorzo: zumes de laranxa, froitas variadas, cuncas de leite, cacao, galletas... e ata unha rosca!

Mirade que bonitos quedaron:

OS CAZACONFLITOS

Hoxe, na HORA DE LER, tivemos unha visita importante. Veu un grupo de nenos e nenas de 6º curso e contáronnos que eles son OS CAZACONFLITOS, un grupo de mediadores que quere axudarnos a resolver os problemas que teñamos con outros compañeiros. Explicáronnos que eles, durante o recreo, están na AULA DE MEDIACIÓN (no corredor do Bibliocastelo) e que se temos un problema con alguén temos que cubrir unha ficha e eles axúdannos a resolver o conflito. 

Despois fixéronnos unhas preguntas e aos que acertaron, déronlle unha chapa. 

Grazas pola vosa axuda e dedicación, CAZACONFLITOS!

SETEMBRO

Xa acabou o mes de setembro, o noso primeiro mes de setembro en Primaria. Durante este mes fixemos moitas cousas: demos a benvida aos compañeiros de 1º, coñecemos a nenos e nenas novos no colexio, tamén a profes novos para nós...
O primeiro que fixo o alumnado de 1º foi facer un autorretrato deles para que os coñezamos e, dende entón, están traballando moitísimo para aprender a ler, escribir, contar...
De cando en vez recibimos algunha visita sorpresa como o concerto que nos deu a Banda de Música de Bueu ou a exhibición de baloncesto a cargo de tres xogadores do equipo Peixe-Galego de Marín. Se queredes ver imaxes de todo isto, mirade a presentación!

SETEMBRO 2014 by Slidely Photo Gallery

EMPEZANDO CON BO PÉ...

Os criterios que se van ter en conta na AVALIACIÓN INICIAL do 1º curso son:

• Escoita e atende ordes colectivas.
• Expresa emocións e desexos.
• Comunícase de forma axeitada cos seus compañeiros e adultos.
• Constrúe de forma oral oracións sinxelas e gramaticalmente correctas.
• Pronuncia correctamente todos os fonemas e sinfóns.
• Escoita con atención pequenas explicacións, relatos, contos...
• Responde a sinxelas preguntas relacionadas con contos lidos.
• Recorta debuxos grandes seguindo unha liña.
• Colorea respectando os bordes con soltura e gusto.
• Debuxa de forma completa o esquema corporal.
• Identifica e escribe o seu nome.
• Identifica o nome dos seus compañeiros.
• Coñece e le os fonemas vocálicos.
• Identifica e relaciona co seu son algún fonema consonántico.
• Le palabras cos fonemas coñecidos.
• Escribe palabras sinxelas cos fonemas coñecidos.
• Identifica conceptos como arriba - abaixo, dentro - fóra, diante - detrás, preto - lonxe, grande - pequeno…
• Conta progresivamente do 0-9.
• Identifica e escribe os números do 0-9.
• Relaciona nº con cantidade do 0-9.
• Identifica o concepto de máis e menos.
• Atende e obedece as normas establecidas.
• Remata os seus traballos de forma autónoma.
• Identifica, recolle e coida o material persoal.
• Participa no xogo respectando as normas e aos seus compañeiros.
• Manifesta interese e gusto polas diferentes actividades escolares.